dimarts, 28 d’abril del 2020


ACTIVITATS DE  RELIGIÓ  EVANGÈLICA  1r i 2n  (SEGONA TASCA)  ALICIA

Hola, estimats nens i nenes de 1r i 2n!

Desitjo que us trobeu bé,  i animats per continuar descobrint meravelles que trobem a la Bíblia.

Aquesta vegada us proposo pensar en unes paraules que el pastor David diu en el Salm 23, verset 6 referint-se a Déu  com el Pastor Amorós que té cura d’ell dia rera dia:

BEN CERT, TOTA LA VIDA M’ACOMPANYEN LA TEVA BONDAT I EL TEU AMOR.

Com que m’heu comentat que la vostra Bíblia està escrita en castellà, us escric aquest verset en castellà:

CIERTAMENTE EL BIEN Y LA MISERICORDIA ME SEGUIRÁN TODOS LOS DÍAS DE MI VIDA.

Reflexiona sobre el que Déu ens dóna dia rera dia sense que s’esgoti la seva bondat.

Per entendre aquesta idea de què Déu es proposa que el seu amor ens segueixi  i ens persegueixi sempre, us proposo les següents activitats:

1.       Veure el vídeo del conte “El conejito andarín” (The Runaway Bunny by Margaret Wise  Brown ) (Atenció: Si tens germans ho poden veure amb tu, perquè aquesta setmana tots els cicles faran les activitats basades en aquest video.) L’enllaç és: youtube.com/watch?v=7cRLDKtFj_4
2.       Digues quina és la part del conte que t’ha agradat més. Ho pots fer amb  un dibuix i escrivint com a un cómic les paraules que diu el conillet i el que respon la seva mare.
3.       Contesta: A què personatge del conte se sembla la manera en què Déu ens mostra el seu amor? Per què?

Envieu les vostres respostes i comentaris preferiblement abans del 15 de maig al meu correu:  aliciaprovencana@gmail.com
Desitjo que de cap de les maneres us agobieu per aquestes activitats, sinó que les feu per gaudir-les i respectant cadascú el seu ritme i les seves circumstàncies.
Una forta abraçada.
Alicia.

ACTIVITATS DE TEATRE

dilluns, 27 d’abril del 2020

RELIGIÓ CATÒLICA 2n (tercera tasca)


Hola nois i noies de 2n!

Desitjo que estigueu tots i totes bé. Moltes gràcies a tots els que m’heu pogut enviar fotos i vídeos dels vostres experiments amb els llegums. Ho heu fet genial! M’agradaria ensenyar-vos una foto de les meves llenties i els meus cigrons com estan 6 dies més tard d’haver-vos enviat el vídeo.



Heu vist tot el que ja han crescut? Segur que els vostres llegums també han crescut molt!

Amb aquest experiment podem veure de quina manera es creen algunes de les coses que no fan els homes i les dones, com per exemple les plantes o els animals. I aquestes coses que crea Déu sovint hem de tenir una mica de paciència per veure com creixen, igual que les llenties o els cigrons.

Fa molts i molts anys, inclús abans de que nasqués Jesús, va viure una persona que també estimava molt a Déu i que es deia Abraham. Ell també va tenir molta paciència fins que va tenir allò que més desitjava. Però què era allò que tan volia Abraham? Per esbrinar-ho hauràs de veure la següent historia sobre ell.

https://www.youtube.com/watch?v=BoZW6L2iPGA 

Ara ja que saps qui va ser Abraham m’agradaria q m’ajudessis a resoldre alguna de les següents tasques, la que tu prefereixis:

1-     Copia i respon aquestes preguntes:
     -        Què desitjava Abraham?
     -        Quants fills va tenir Abraham?
     -        Com es deia la dona d’Abraham?
     -        Com es deia el fill que va tenir amb la seva dona?
     -        Quina cosa dolenta va estar a punt de fer Abraham?
     -        Com va acabar la història?

2-     Fes un dibuix que expliqui la part més important de la història d’Abraham.

3-     Fes un vídeo explicant de forma resumida la història d’Abraham.

Recorda que només hauràs de fer una de les 3 opcions anteriors, la que tu vulguis. Durant aquesta setmana i la vinent em pots enviar les teves respostes al meu correu eduardprovencana@gmail.com.

Una abraçada i fins aviat!!

Eduard

RELIGIÓ CATÒLICA 1r (tercera tasca)


Hola nois i noies de 1r!

Desitjo que estigueu tots i totes bé. Moltes gràcies a tots els que m’heu pogut enviar fotos i vídeos dels vostres experiments amb els llegums. Ho heu fet genial! M’agradaria ensenyar-vos una foto de les meves llenties i els meus cigrons com estan 6 dies més tard d’haver-vos enviat el vídeo.


Heu vist tot el que ja han crescut? Segur que els vostres llegums també han crescut molt!

Amb aquest experiment podem veure de quina manera es creen algunes de les coses que no fan els homes i les dones, com per exemple les plantes o els animals.

Fa molts i molts anys va viure una persona que també estimava molt totes les coses de la natura que havia creat Déu. Estimava tant als animals i a les plantes que deia que eren germans i germanes seves. Aquesta persona es deia Sant Francesc d’Assís i ens va ensenyar coses molt importants com per exemple a estimar.



Estic segur que tu també estimes molt les coses de la natura, igual que feia Sant Francesc d’Assís.
T’agradaria dir-me quines són aquestes coses que ha fet Déu i que estimes? 

Per contestar a aquesta pregunta podràs fer-ho triant la opció que prefereixis.

1-     Fes una llista de coses (entre 5 i 10) que estimes de la natura i que ha fet Déu.

2-     Fes un dibuix de 4 coses que estimes de la natura i que ha fet Déu.

3-     Fes un vídeo explicant com a mínim 5 coses que estimes de la natura i que ha fet Déu
Recorda que només hauràs de fer una de les 3 opcions anteriors, la que tu vulguis. Durant aquesta setmana i la vinent em pots enviar les teves respostes al meu correu eduardprovencana@gmail.com.


Una abraçadai fins aviat!

Eduard

PROPOSTA D'ACTIVITATS 1r (setmana 27-30 abril)


https://drive.google.com/file/d/1l79N3J-BZ987jsQaGQKk6bKUYBEOBSOo/view?usp=sharing


Espero amb alegria veure-us aquest dimecres 29 d'abril a la videoconferència que farem a les 11h

L'altre dia ho vau fer molt i molt bé tot i que això és molt nou per a tots i totes nosaltres.
L'enllaç serà el mateix:

https://meet.jit.si/1r

Una abraçada gran
Naira

PROPOSTA D'ACTIVITATS 2n

Bon dia, nens i nenes de 2n!


A continuació us deixem 4 propostes per aquesta setmana del 27 al 30 d'abril.




https://drive.google.com/file/d/1PUabRxdkQHiTmLvettBranXB_48WiL3O/view?usp=sharing


Espero amb alegria veure-us aquest dijous 30 d'abril a la videoconferència que farem a les 6 de la tarda

L'altre dia ho vau fer molt i molt bé tot i que això és molt nou per a tots i totes nosaltres.
L'enllaç serà el mateix:
https://meet.jit.si/2n

cRiStInA

dimarts, 21 d’abril del 2020

RELIGIÓ CATÒLICA 1r i 2n (segona tasca)


Hola nois i noies de 1r i 2n!

 En primer lloc us vull agrair a tots i totes que heu pogut fer la darrera activitat que us vaig enviar. Els que no vau poder encara teniu temps durant tota aquesta setmana. Mentrestant us presento l’activitat que us proposo a fer aquesta setmana.

Com ja sabeu nois i noies, al nostre món hi podem trobar moltes coses diferents. Algunes les han fet els homes i les dones i les altres les ha fet Déu.
Aquesta setmana és una setmana molt especial perquè dijous es Sant Jordi, el dia de la rosa i el llibre.
Llavors, ajudeu-me vosaltres. Sabries dir-me qui ha fet els llibres? I qui ha fet les roses?
Segur que ho has endevinat! Els llibres els escriuen les persones i les roses, com la resta de plantes, les ha creades Déu. Però com les ha creat Déu? Com creixen aquestes plantes?

Per intentar ensenyar-vos-ho he fet un petit vídeo explicant un petit experiment que podeu fer a casa.



Ara que ja sabeu com fer-ho us convido a que ho feu vosaltres a casa. Durant aquesta setmana i la vinent em podeu enviar fotos o vídeos al meu correu ( eduardprovencana@gmail.com ) explicat-me com han nascut aquestes petites plantes de les llegums.
Recordeu que un cop fet el que us explico al vídeo les haureu de regar cada dos dies amb un parell de cullerades d'aigua! Perquè igual que nosaltres, les plantes necessiten aigua per poder viure!

Espero que ho passeu molt bé fent l'experiment tots aquells i aquelles que pugueu.

Una abraçada forta i fins aviat!

Eduard



Benvolgudes famílies de Cicle Inicial!

Aquesta setmana començarem a retrobar-nos. Ho farem des de casa. Ens trobarem i ens posarem una mica al dia.

Farem servir l'aplicació JITSI MEET.

Si entreu amb el mòbil o amb la tablet us heu de descarregar l'aplicació, amb l'ordinador no cal.


Hi ha una sala creada per primer que es connectarà els dimecres a les 11 del matí a partir de demà dimecres 22 d'abril.
https://meet.jit.si/1r

Hi ha una sala creada per segon que es connectarà els dijous a les 6 de la tarda però aquesta setmana ho farà demà dimecres 22 a les 6 de la tarda per celebrar el Dia Internacional de la Terra.
https://meet.jit.si/2n



AIXÍ DONCS,
NOMÉS HEU D'ENTRAR A L'ENLLAÇ 

DEMÀ A LES 11 DEL MATÍ ELS NENS I NENES DE 1R

DEMÀ A LES 6 DE LA TARDA ELS NENS I NENES DE 2N





ACTIVITATS DE TEATRE

La llegenda de SANTA JORDINA 
o SANT JORDI

dilluns, 20 d’abril del 2020

Bon dia, nois i noies de segon! 💙💚💛💓

Aquesta setmana serà molt especial perquè tenim dues FESTES!!!

Aquest dimecres 22 d'abril, lFESTA DE LA TERRA 💙💚 el dijous 23 d'abril, la FESTA DE SANT JORDI! 💓💛

Mentre festegem també hem de fer feines, així que avui us deixo una feina de periodistes i una de súper matemàtics i matemàtiques!


1) PRIMER ENTREM A WEERAS


2) ENTRAR A LA FEINA DE PERIODISTES 


Aquesta és la feina 



3) ENTRAR A LA FEINA DE MATEMÀTICS I MATEMÀTIQUES




GUARDIANS I GUARDIANES, apunteu si us plau al vostre calendari que aquestes feines són per DIVENDRES 24 D'ABRIL.

ACTIVITATS SETMANA 20 D'ABRIL 1R

Bon dia colla de 1r!
Comencem una setmana de Sant Jordi ben diferent però ja sabeu, un dia que passa és un dia menys!!
Aquí teniu algunes idees i recordeu que Dimecres ens veurem per vídeoconferència!!
Divendres us enviaré una carta com cada setmana

Una abraçada de les grans
Naira

https://drive.google.com/file/d/1eWK48XpOO7in_GgLMT0IEKz5BcdKZpCG/view?usp=sharing

divendres, 17 d’abril del 2020

ACTIVITATS  DE  RELIGIÓ  EVANGÈLICA  1r i 2n (Alicia)

Hola estimats nens i nenes de 1r i 2n.!

Desitjo que estigueu bé, i que us organitzeu molt bé de fer les diferents activitats que us preparem els mestres,  perquè veieu que ens recordem molt de vosaltres.
Aquesta setmana que iniciem, sabeu que se celebra Sant Jordi, i el 23 d'abril és el dia del llibre i la rosa.
De llibres n'hi ha de molts tipus i de molt bonics, de història, contes, d'animals, de matemàtiques...
Però aquesta 1ª activitat que us proposo és sobre un llibre molt especial, perquè és la Paraula de Déu: La Bíblia.

Us faig diferents propostes, perquè escullis i facis com a mínim dues d'aquestes activitats:

1. Explica'm com és la teva Bíblia: escriu el títol, què es veu a la portada, si té dibuixos, si té molta o poca lletra.

2. Digues quina és la primera història que s'explica. Pots fer un dibuix sobre aquesta primera història i escriure una frase del que has aprés.

3. Retalla una tira de cartolina i fes un punt de llibre amb un bonic dibuix i que estigui escrita la frase:
LA BIBLIA ÉS LA PARAULA DE DÉU . (Això és el que ens diu la Bíblia en 1ª Tessalonicencs 2:13) Serà el teu punt per a la teva Bíblia.

4. Jesús ens recorda que és tan important conèixer la Bíblia com a menjar!
En un full, copia en lletres grans aquestes paraules de Jesús. Les pots acolorir i, si vols, substituir alguna paraula per un dibuix (un pa, una boca...)

NO SOLAMENT DE PA VIURÀ L'HOME, SINÓ DE TOTA PARAULA SORTIDA DE LA BOCA DE DÉU. (Mateu 4:4)

Retalla aquest full en sis parts, i juga a montar el full com si fos un puzle, intentant memoritzar aquestes paraules. Quan ho memoritzis, ho pots recitar a algú de la teva família.

Bé. Per últim, recomanar-vos que si voleu podeu veure els videos que proposa el meu company Eduard en la seva assignatura de Religió Catòlica, i si esteu molt animats, fer les seves activitats, però me les envieu a mi.

Envieu les vostres respostes i comentaris preferiblement abans del 28 d'abril al meu correu aliciaprovencana@gmail.com

Desitjo que de cap de les maneres us agobieu per aquestes activitats, sino que les feu per gaudir-les i respectant cadascú el seu ritme i les seves circunstàncies.

Una forta abraçada.
Alicia.



dimecres, 15 d’abril del 2020

RELIGIÓ CATÒLICA 2n


Hola nois i noies de 2n! Com han anat aquests dies de Setmana Santa? Segur que heu vist i escoltat que han estat uns dies molt importants on li van passar moltes coses a Jesús, algunes van ser alegres però d’altres van ser una mica tristes. Per què no m’ajudeu a endevinar quines són aquestes coses importants que li van passar a Jesús durant la Setmana Santa?

Per ajudar-vos una mica podeu mirar el següent vídeo.


 Després de veure’l m’agradaria que m’expliquessis quines coses de les que li van passar a Jesús creus que van ser alegres i quines creus que van ser tristes. Per explicar-m’ho ho pots fer de qualsevol de les tres maneres que t’explicaré:

1-    Pots fer dues llistes: una de coses alegres que li van passar a Jesús i una altra de coses tristes que li van passar a Jesús durant la Setmana Santa. Després escriu una o dues coses a cada llista.
2-    Pots fer un dibuix on hi hagi una cosa alegre que li va passar a Jesús durant la Setmana Santa i un altre amb una cosa trista que li van passar a Jesús durant la Setmana Santa..
3-    Pots fer un vídeo explicant quines coses alegres i quines tristes li van passar a Jesús durant la Setmana Santa.

M´ho podeu entregar entre aquesta setmana i la vinent enviant-m’ho a la meva adreça de correu que és: eduardprovencana@gmail.com

Molta sort, moltes gràcies i ens veiem ben aviat!

Eduard.

RELIGIÓ CATÒLICA 1r


Hola nois i noies de 1r! Com han anat aquests dies de Setmana Santa? Han estat uns dies molt importants on li van passar moltes coses a Jesús, algunes van ser alegres però d’altres van ser una mica tristes. Per què no m’ajudeu a endevinar quines són aquestes coses importants que li van passar a Jesús durant la Setmana Santa?

Per fer-ho pots veure aquest vídeo però recordar-ho millor:



 M’agradaria que m’expliquessis quines coses de les que li van passar a Jesús creus que van ser alegres i quines creus que van ser tristes. Per explicar-m’ho ho pots fer de qualsevol de les dues maneres que t’explicaré:

1-    Pots fer un dibuix on hi hagi una cosa alegre que li va passar a Jesús durant la Setmana Santa i un altre amb una cosa trista que li van passar a Jesús durant la Setmana Santa.
2-    Pots fer un vídeo explicant quines coses alegres i quines tristes li van passar a Jesús durant la Setmana Santa.

M´ho podeu entregar entre aquesta setmana i la vinent enviant-m’ho a la meva adreça de correu que és: eduardprovencana@gmail.com

Molta sort, moltes gràcies i ens veiem ben aviat!

Eduard.

Inici 3r trimestre 2n

Bon dia, nois i noies de 2n!

Us adjunto l'enllaç a un vídeo tutorial amb la primera tasca d'aquest tercer trimestre.

La tasca consisteix a:

1.- Fer el seu propi calendari

2.- Ensenyar-nos el calendari i explicar-ho en un video -tal i com hem treballat els projectes personals al llarg de Cicle Inicial.


L'enllaç del tutorial és el següent:




Em podeu escriure si teniu qualsevol dubte, o voleu compartir alguna idea. 

El meu correu de l'escola és:
cristinaprovencana@gmail.com

dimarts, 14 d’abril del 2020

Inici 3r trimestre 1r

Bon dia famílies de 1r!
Adjuntem el document on us expliquem com anirà aquest trimestre

https://drive.google.com/open?id=1IVvTG7Jj8oY_hGtUfpIz3Z3GkIV8peTe

També us informem que en el dia d'avui rebreu els informes del 2n trimestre en el vostre mail.

Estem en contacte pel que necessiteu per correu electrònic
Una abraçada ben gran

MISSATGE IMPORTANT DELS NENS I NENES DE 6è

Els nens i nenes de 6è us volen transmetre un missatge amb molta il·lusió.


dimecres, 8 d’abril del 2020

LES NEVERES DE NENS I NENES DE CICLE INICIAL

Bon dia, investigadors i investigadores, guardians i guardianes del Planeta!!!


Fa uns dies vam proposar el mini-projecte de 
LA MEVA NEVERA

Us volem ensenyar les neveres d'alguns nens i nenes de Cicle Inicial: l'Alba, l'Adrià, el Martín i l'Olivia ens han obert la seva nevera!!!!!



↓↓↓ SEGUEIX BAIXANT




↓↓↓ SEGUEIX BAIXANT







↓↓↓ SEGUEIX BAIXANT

















divendres, 3 d’abril del 2020

Mini-projecte: LA MEVA NEVERA

Estimats i estimades alumnes de Cicle Inicial,

Us proposem un mini-projecte molt xulo! 
En aquest mini-projecte haureu d'obrir-nos la vostra nevera! 

Mireu, jo us he obert la meva!!! Teniu un exemple a baix per veure com fer-ho.

- Primer: Fotografiar de front la vostra nevera (VOSALTRES HAUREU DE FER-HO PUJATS A UNA CADIRA PERQUÈ ENCARA NO SOU TAN ALTS I ALTES COM JO 😂😋).

- Segon: Escriure com és la vostra nevera i quines coses guardeu dins. Podeu fer algún dibuix a baix. Podeu escriure amb l'ordinador o a mà.





💓💙💚💛




dijous, 2 d’abril del 2020

TEATRE A CASA

Molt bon dia, nois i noies de Cicle Inicial,

Us recordeu quan fèieu teatre al gimnàs i al pati de l'escola?



PLÀUDITE TEATRE, ESPAI D'ARTS ESCÈNIQUES 
TAMBÉ ES RECORDEN DE VOSALTRES 
I US ENVIEN PROPOSTES.





​​
 
Benvolguts i benvolgudes alumnes, profes i famílies,

esperem que esteu bé i amb els ànims alts.

Cada dia queda un dia menys per tornar a la normalitat, estem vivint un moment que recordarem sempre, serà un aprenentatge per tots i totes.

Nosaltres volem que el teatre continuï a casa.

Us deixem nous exercicis (també en PDF adjunt). Ja sabeu que no cal tenir un espai gran, només cal tenir ganes de jugar. Esperem que us serveixin per passar estones divertides.

Podeu enviar-nos els vídeos a comunicacio@plaudite.org per WeTransfer -o altre de semblant.
Les nostres xarxes són:

Twitter: https://twitter.com/PlauditeTeatre
Instagram: https://twitter.com/PlauditeTeatre
Facebook: https://ca-es.facebook.com/plaudite.teatre
Youtube: https://www.youtube.com/channel/UCWxni7QjLlvLRHOKjUVlB7Q
Canal de Telegram: https://t.me/PlauditeTeatre?&text=PlauditeTeatre

Gaudiu de la creativitat!!!

Us enviem una abraçada molt gran!!!


EXERCICIS:

Si voleu utilitzar música us recomanem Pascal Comelade i si teniu Spotify podeu utilitzar una llista que a classe de teatre utilitzem per concentrar-nos i per estar tranquil·les: Instrumental Study – Spotify (veure PDF adjunt)
Us adjuntem també (veure PDF adjunt) algunes de les cançons que hem fet servir a les classes, també podeu d’utilitzar músiques que us motivin a vosaltres.

Potser no disposeu de l’espai adient, que no sigui molt gran, però es tracta de posar-vos una musica i concentrar-vos en el vostre cos i escoltar-vos, així com també les parts que necessiteu moure. Són indicacions bastant lliures i cadascun de vosaltres pot marcar els seus propis límits. Penseu que tots i totes sabem ballar i que tots els moviments són vàlids.
  1. Per escalfar!!
Caminar amb consignes
Amb l’objectiu de mantenir l’espai equilibrat, a casa ens adaptem a l'espai que tenim. Donem consignes per desplaçar-nos  per l’espai (salt, gir, tocar a terra) i ho anem combinant amb les velocitats. És un joc per escalfar, treballar els reflexos i la disponibilitat corporal. Podem inventar les consignes que vulguem, amb les velocitats podem jugar a moure el cos i fer una mica d'exercici físic.


Moure´s des de diferents parts del cos.
Començar mobilitzant els peus, els turmells, els genolls, el maluc, la cintura, el pit i el tors, el cap, les mans, els colzes i els braços. Després moure tot el cos. Es pot fer primer fent moviments circulars, imaginant que aquestes parts del cos dibuixen cercles al voltant nostre. Després, si teniu espai, es pot fer que aquestes extremitats dibuixen cercles o formes a l’espai, al terra o sobre nostre. Podeu anar variant de velocitat segons us demani el cos o la música. Es pot fer aquest exercici amb els ulls tancats ja que afavoreix la concentració i el treball de consciència corporal.


Números, contar entre tots
Intentem contar tots junts i sense dir cap número a la vegada. Si dues persones es solapen es torna a començar. És un joc d’escolta de grup i concentració, no cal arribar a un número en concret. Cada dia ens podem anar superant.

Acció-reacció
Aquest és un exercici a realitzar en parelles, inclús es pot ver mitjançant videoconferència. Ens posem una cançó i un membre de la parella fa un moviment i l’altra li contesta amb un altra moviment. Intentem seguir el ritme de la cançó i ser immediats en la resposta, no pensar gaire, fer el moviment que ens surti.

 
  1. Per jugar a fer personatges i situacions!!
Quadres expressius
Ens dividim en dos grups i per torns representem; construïm un conjunt escultòric que representi una emoció. El grup que fa d'espectador ha d'intentar endevinar el que es vol representar. Podem complicar l'exercici pensant en situacions una mica més complexes. Aquí podem  representar situacions, personatges o emocions.


Exercici amb objectes
Mireu el vídeo: https://drive.google.com/file/d/1KrR3UKMeSRr7AG4T1Zp2PUyH_V-mKEhe/view?usp=sharing


Ballar amb una emoció.
Triar una cançó i ballar-la amb diferents estats o emocions: calor, fred, rient molt, estant trista, amb ràbia, amb sorpresa, amb por, amb nervis, amb estat d’embriaguesa, enamorament, vergonya, felicitat,  fàstic, estat d’alerta... Es poden anar graduant els estats i emocions (des del nivell 1:  l’emoció molt discreta, els moviments molt petits, gairebé sobre un mateix; fins a nivell 10: emoció molt grossa, els moviments molt grossos, amb desplaçaments si l’espai ho permet.  Aquest exercici el podeu fer de manera individual però també en parella o en família.


Ballar el ritme/interpretar la lletra
Agafar una cançó i fixar-se primer en el ritme. Moure el cos seguin aquest ritme. Es pot seguir el ritme amb els peus o amb alguna altra part del cos, o amb la totalitat del cos. Després escoltem la cançó una segona vegada i ens fixem en la lletra, i la interpretem a la nostra manera, es igual si és en un altre idioma, interpretem amb gestos i emoció el que sentim que ens transmet la cançó. Podem fer una tercera passada integrant les dues tasques que hem fet a la vegada: amb el treball de ritme i amb el treball d’interpretació. Ja només faltaria posar-nos un vestuari i dibuixar un personatge!!
 
  1. Per improvisar!!  
Els contraris
Dues persones surten a escena i han de debatre sobre un tema en concret. En el moment en que piquem de mans s’han d’intercanviar els punts de vista i han de defensar l’oposat del que defensaven fins al moment.


L’objecte
Mireu el vídeo: https://drive.google.com/file/d/1KrR3UKMeSRr7AG4T1Zp2PUyH_V-mKEhe/view?usp=sharing


Ballar i escriure
Aquest és un exercici d’improvisació i introspecció. Ens posem una cançó i ballem lliurement, el que sentim, el que el cos ens demana, sense pensar, fent pauses, canviant de velocitat, canviant d’orientació en l’espai, amb diferents parts del cos, amb tot el cos, fent gestos, traient  la veu si ens surt, variant amb els ulls oberts o tancats... Sentint-nos totalment lliures amb el moviment.
Quan acabem de ballar, respirem tot el que ens ha sortit. Seguidament agafem un full i escrivim tot el que hem sentit. També ho podem fer mitjançant una nota de veu. O si no un dibuix. És un exercici per a nosaltres, per moure’ns i veure què ens surt des d’un lloc no tan mental.

 
  1. Per crear escenes teatrals (dramatúrgies)

Monòleg
Es tracta d’escriure un monòleg a partir de la frase “Quan acabi tot això vull fer...” i deixar anar aquí totes les fantasies i idees que ens sorgeixen en aquest estat tan particular. És interessant escriure el monòleg des de nosaltres mateixos, però també podem fer l’exercici de pensar que som un altre personatge, de la nostra família o molt llunyà a nosaltres (un polític, un metge, un transportista, un astronauta, una persona d’un altre indret del món...) i pensar què voldria fer quan acabi tot això.


Ombres
Amb una llum, serveix qualsevol focus, i una paret llisa podem jugar a fer ombres xineses. Podem fer formes amb les mans (a internet podeu trobar moltes maneres de fer-les) o si voleu podeu retallar formes, personatges i amb l'ombra inventar una història. Per exemple, decidiu quins personatges voleu que apareguin, els retalleu, o feu amb les mans, i us inventeu una història amb els personatges.


Cantar una cançó
Triem una cançó que més o menys ens sapiguem la lletra, o ens l’aprenem, encara que només sigui la tonada. L’exercici consisteix en interpretar la mateixa lletra en diferents emocions: ràbia, alegria, tristesa, por, etc...



Esperem que passeu una bona estona fent teatre, i si us inventeu nous jocs, sempre ens els podeu enviar.
Una abraçada molt forta!!!